一份耕耘  一份收获

——赫山区泉交河镇中心学校刘素文教师优秀事迹简介

1990年，一名叫作刘素文、怀揣梦想的女孩从益阳师范毕业后，分配在泉交河镇担任教育教学工作，从此她在泉交河镇教育教学这片热土上辛勤耕耘了33年，用自己的青春和热血谱写了乡村教育的新篇章。

情系乡村教育——让青春在平凡中闪光

30多年来，她扎根乡村，无怨无悔。她的很多同学、同事都先后调到了城区，也有很多同学劝她调到城区，但每次她都放弃了。在别人眼中，她是教育界的一股清流，在她自己心中，只有一股信念：默默坚守，农村的孩子也需要优秀教师。泉交河是生她、养她、培养她的地方，她爱这片土地，她愿意为这片土地奉献她的一切。她舍小家为大家，她的孩子很早就送到了寄宿学校，她的丈夫身体不好，她也很少关心，她把大部份的爱都给了乡村的孩子，她赢得了领导、老师、家长、学生的信任。教培中心的领导多次在教学视导后评价她：“泉交河镇中心学校能够拥有刘素文老师这样德才兼备的老师，是泉交河镇学生的福气。”学校领导老师评价她：“踏实肯干，有她就放心。”学生家长评价她：“我的孩子放刘老师班上，有她就安心。”学生评价她：“我们不怕她，但敬畏她，有她就有信心”。

情暖每个学生——让孩子在关爱中成长

30多年来，她勇挑重担，坚守岗位。她当了31年的班主任，她用她的爱心、细心和耐心始终如一地对待每一个学生，挽救了很多濒临破碎的家庭，改写了许多问题学生的命运。

一、爱心滋润学生

多年的班主任，她的抽屉里从不缺少这几样东西：感冒药、红糖、姜、创口贴、酒精，班上有同学肚子痛，她就会递上一杯红糖姜茶；有同学感冒了，她就会泡好感冒药；有同学摔伤了，她就会及时帮他处理伤口。年轻时，学生称她为知心姐姐。现在，学生称她为知心妈妈。2015年，班上有一个叫谭伟的同学，在课堂上突发癫痫，摔倒在教室里，口吐白沫，她马上组织学生进行应急处理后，学生虽然清醒了，但人还是很虚弱，她打电话给家长，却没人接听，她二话没说，背起学生就往医院赶，在医院陪护了一个多小时，直到中午12点多，才打通了家长的电话。原来，家长到地里干活去了，忘了带手机，等家长到来时，她的衣服都还是湿的。自从体育纳入学生中考科目后，由于很多学生不懂事，经常不吃早餐，晨跑后，很容易低血糖，她看在眼里，疼在心里，办公室里经常为学生准备美味的饼干、糖果……她的爱心渗透到学生的每个细节，大到学习、理想前途，小到穿衣、吃饭，点点滴滴，滋润每一个学生的心灵。

二、细心呵护学生

每一个孩子的成长都离不开家庭的影响，特别是离婚家庭的孩子和留守儿童，这些孩子要么胆小懦弱，要么自私暴戾，要么叛逆调皮，给班级的管理带来很大的难度，只有细心地与他们感同身受，才能走进他们的心灵。2008年，她所带的班级，初三转来了一个女孩，这个女孩很聪明，但长期不做家庭作业，早恋、叛逆。她为了找出原因，通过多次家访，女孩的母亲才告诉她，女孩的父亲很早就死了，母亲带着女孩改嫁，继父经常辱骂女孩，女孩才破罐子破摔，读小学时成绩很好，但自从读初中后，就变得暴躁、叛逆，原来的学校呆不下去了，才转到她的班级。她知道原因后，细心地开导女孩，每天把女孩留在办公室，做完家庭作业后回家，告诉女孩人生的道理，生活上给予无微不至的关怀，学习上一次次鼓励。通过一年的努力，女孩考上了箴言中学，现在她大学毕业后成为了一名高中教师，每次通电话时，女孩都有一句话：“刘老师，我一定要成为你！”是啊，多年以后有一个学生愿意成为你，那是何等地自豪！

三、耐心改变学生

老师不是全能的，有些学生因为各种原因，内心冷漠，不懂感恩，周围人对他们的帮助、关心很难感受。这样的孩子，带给老师的是心力交瘁，考验老师的是足够耐心。每个班级总有一两个这样的学生，他们大多是留守儿童，缺乏管教，因此每个班级的留守儿童都是她重点关注的对象，她坚持每周与他们的家长发一次信息，汇报孩子的在校情况，详细批阅他们的家校联系本，与他们进行心灵的对话，了解他们每天的在家情况，细心发现他们身体、心理的细微变化，及时与他们沟通，还在班上建立师生一对一帮扶与生生一对一帮扶制度，经常邀请任课老师进行家访，为他们组织各种各样的班会，让他们处处都能感受到来自班级的温暖，提高他们感受爱的能力。对这样的学生，她总是放大他们的优点，缩小他们的缺点，激励他们一次次进步，因此，不管有多调皮的学生来到她的班级，在她的帮助下，都变得乖巧懂事。这么多年，她所带的班级大多是九年级，有很多的班级调皮学生特别多，而她要在一年之内既提高他们的成绩，又改变他们的性格，没有耐心是不可能做到的。

四、志在献身教育——让梦想在努力中绽放

30多年来，她不忘初心，勤勉自励。她拥有丰厚的文化底蕴和扎实的基本功，她的课堂如行云流水给人美的享受，她的班主任工作细腻出色，让人敬畏。她是很多年轻教师的榜样，她多次在全校教师大会、全乡教师大会上作经验发言，给年轻教师上示范课，辅导年轻教师上汇报课，给年轻教师传授班级管理的经验。在她的帮助下，泉交河镇中心学校的年轻教师成长很快，教学质量也得到了飞跃提高。她还多次代表学校在赫山区毕业班学科会上作经验发言，特别是2018年，她的经验发言在全区作为重点推广，收到了很好的效果。她并不因此居功自傲，而是恪尽职守，30多年中，她经历父亲病故，儿子中考、高考，母亲病故，但她从未因个人私事而多请一天假，也从未向领导提出需要照顾的请求，特别是2015年以来，她既是学校的行政，又是毕业班的把关教师，工作任务繁重，当学校领导将中考的希望寄托在她身上时，她虽倍感压力，但毫无怨言，她带领她的团队每天早出晚归，坚守课堂，又一次为泉交河镇中心学校的教育教学创造了辉煌。