以德厚待  铸就优质人生

——大通湖区千山红镇金沙完小刘延红校长优秀事迹简介

刘延红，2016年8月担任千山红镇金沙完小校长，从教三十二年来，从未离开自己喜爱的课堂，把全部心血放在“教书育人”上，为教育事业发展贡献了力量。

作为校长，她一直致力于学校管理模式的创新。她勤于学习，善于思考，把依法治校、规范管理作为治校方略，秉承以人为本、民主决策的原则，建立了一套完整的管理模式，并健立和完善各项管理制度，实现制度管人，制度管事，制度治校的精细化、科学化、规范化的管理。学校连续3年来在全区中小学年度目标管理考核中均获一等奖和优秀单位。

作为校长，她一直致力于课堂教学改革，打造高效课堂。她结合学校实际，在借鉴其他学校课改经验的基础上，构建了一套适合校情的课改模式，即“一·三·七”模式，“一”是一个中心，即以学生为中心；“三”是课堂具备三大特点，即自主、开放、高效；“七”是课堂完整的七个环节，即学前反馈、导入目标、自主探究、合作交流、展示提升、达标检测、评价激励。新的教学方式极大的激发了学生学习的兴趣，并能让每一个学生都有机会参与到学习中来，都能在课堂上收获到成功的喜悦。学生真正成为了课堂的主人，大大地提升了学习效率。

作为校长她一直致力于教师队伍的建设。一所学校，教师是办学的第一资源，也是决定学校办学水平的关键因素之一。她都把打造一支业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献、和谐稳定、具有凝聚力和战斗力的教师队伍作为其治校方略，为学校可持续发展奠定坚实的基础。

首先，她重视对教师的师德师风建设。一方面，结合学校实际，制定《政治业务学习制度》，定期组织教师开展学习活动，撰写学习体会；另一方面，制定了《师德师风条例》和《中小学生教师职业行为十项准则》粘贴在教师办公室，教师上班每天可以“照照镜子，洗洗澡”，耳濡目染，净化心灵。其次，重视教师队伍的专业发展。学校一方面构建了完整的教师专业发展规划体系，确立了教师的培训计划，并开展校内与校外培训相结合的模式来促进教师业务素养的提升，还积极开展上公开课、比武课、集体备课课等多种形式的活动，让每个教师在磨课和研讨中不断成长。另一方面，重视教师梯队建设，为了促进青年教师快速成长，学校积极打造的“青蓝”工程--师徒结对活动，年轻教师通过师傅的帮教受益匪浅，一大批教师脱颖而出，成为教学骨干和学校中坚力量，为学校可持续发展提供了坚实的保障。

作为校长，她一直致力于推行素质教育，强化学生的综合素质。为了促进德育、智育、体育、美育的有机融合，全面提升学生的综合素质，学校以养成教育为基础，构建适应学生成长需要的学习平台。1.学校成立了书画、舞蹈、合唱、棋类、足球队、等兴趣活动小组，并扎实开展相关活动，把学生的全面发展与个性发展有机的统一起来，并将活动的情况纳入综合素质评价，提升活动的实效性。2.学校每年利用“六一”、“元旦”等重要节日和通过举办校园文化艺术节等形式来组织学生开展活动，邀请家长、社会界人士前来参与，为学生搭建自我展示的平台，体验成功的快乐。3.积极推行阳光大课间活动，让校园变成学生的乐园，促进学生身心健康发展。

虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但她始终对工作和学生们充满着热情与激情，她始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。她始终以自己的实际行动去践行一个校长应有的品德。