爱生如子  成果丰硕

——桃江县武潭镇中心学校周海英老师先进事迹简介

周海英，女，46岁，桃江县武潭镇中心学校教师。她扎根在武潭教育的这片热土中，各项工作成绩突出，为武潭的教育作出了卓越贡献。

    爱岗敬业，师德高尚。家与学校是她两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了她大量的精力，她将自己的大部分时间给了学生，却很少有时间陪伴自己的家人、辅导自己的孩子。晚上经常把孩子一个人留在家，自己去学校管理所带的班级，辅导潜能生。因为她认为选择了教师，本身这就意味着责任，意味着奉献与牺牲。她曾被评为桃江县师德先进个人和桃江县优秀教师，年度考核中多次被评为优秀等次。

    关心学生，循循善诱。她关心学生顺利情况下的成长，更关心学生遇到困难时的态度。她充分利用“心灵交流平台”与学生交流。在这里，他们讨论数学难题、生活难题，青春难题等，她与学生成为了好朋友。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的问题，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她能主动关心学生，尤其对于班级里的后进生和贫困生，她总是如母亲一般亲切对待，对他们的学习和生活关怀备至，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所带的班级经常被评为先进班级。

    潜心研究，注重教法。她潜心研究教育教学理论，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。她整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。她遵循“因材施教”的教学原则，采用有效的分层教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。她教学成绩显著，所教的班级中考成绩多次位居全县前列，多次被评为中考先进个人、教育教学先进个人。

    不断学习，追求卓越。她一直坚持政治学习与业务学习，多年来坚持阅读《班主任之友》《教育心理学》《如何成为最好的老师》等，学习笔记已经有厚厚的一大叠了。她所撰写的论文多次获奖，主持了省级课题的子课题、市级课题、县级课题，且均已顺利结题。

服从安排，工作积极。她担任数学教研组长，以真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个数学组，定期组织科组老师进行教研教改活动，收到良好的效果。她经常帮助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导，她所指导的青年教师多次获奖。

成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是她前进的动力，她将永远以一团激情之火，继续投身于教育教学工作之中。