以最初的心   走最远的路

——安化县梅城镇中学龚曙教师优秀事迹介绍

龚曙老师2011年毕业于湖南城市学院，同年通过国家特岗教师招聘考试，被分配到乐安镇浮青学校工作，现任教于梅城镇中学，至今已在平凡的三尺讲台上工作了13年。这13年中，他一直站在教育工作的第一线，担任班主任，从事数学、物理学科教学。作为一名共产党员，他忠诚党的教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业，在平凡的岗位干出了不平凡的业绩。

一、初出茅庐，不甘落后

2011年大学毕业的他，在乐安镇浮青学校开始了教书生涯。还清楚地记得第一天去上班时候的情景，开完新学期教师例会，学校安排他担任98班班主任，教98班的数学以及八年级95、96班的物理。因为自己并非师范生毕业，所以刚开始工作的他是一头雾水，忙东忙西，搞得焦头烂额。班主任工作细碎且繁琐，他不光要抓学生的学习，还要抓学生的思想动态，方方面面都要顾及到。农村留守儿童多，大部分学生都是爷爷奶奶带，学习习惯不是很好，整体成绩较差。如何让这个班逐步走上正轨，是摆在他面前的第一个难题。没有经验，他就向经验丰富的老教师请教，李长春校长，何席珍老师，是他经常请教的对象，在他们无私的帮助下，他开始慢慢适应教师这个岗位，开始自信地站在讲台上。为了做好这份工作，他坚持不断学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心向他人学习。他深知，只有自己肚里有墨水，准确的知识构造，有扎实的业务功底，先进的教育思想，才能胜任自己的工作。而他离这一目标还有很长一段路要走，所以他只有学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。

学生行为习惯差，那他就想办法去改变。他始终相信，只有真心才能换取真心。这些学生虽然行为习惯较差，但他们本性质朴，只要他用心去对待他们，一定会有所改变。作为班主任，一定要懂得关爱学生，龚老师对他们的爱和理解，可以使学生感受到温暖、关怀，拉近师生之间的距离。他认为，教师的爱应该撒在学生集体中，包括对优生的培育，对一般生的促进，对特殊学生给予的特殊关怀，对潜能生给予的偏爱。在实际工作中，他也确实时时处处想到学生。每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐。遇到变天时，提醒他们增减衣物。学生生病时，及时联系家长，领他们去看病，照顾他们的生活。遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动地和家长取得联系。他就像他们的大家长，在生活、学习各方面，无微不至地关心他们。慢慢地，他和学生之间的距离拉近了，他们有什么想法也愿意和龚老师分享，有什么难题，也主动找他帮忙。教室、清洁区的卫生不再要他操心，课堂上也多了很多认真学习的身影。他本着一颗最真挚的心，用最笨拙的方法，换取了他们的改变。他开始融入他们，真正成为98班的一员。

作为班主任，要善于发现学生身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。记得班上有个叫做蒋帅的学生，他的小学班主任一再提醒龚老师，这就是一个混世魔王，天不怕地不怕，家长管不住，不去招惹他。这反而激起了他的斗志，暗下决心一定要把他的工作做通。一开始，蒋帅对他个新老师，并不服从管理，完全就是个刺头，扰乱课堂秩序，与其他同学闹矛盾。龚老师找到他谈了多次，效果并不理想。通过平时的观察，发现他爱打篮球。于是龚老师主动邀请他课后打篮球，成为他的球友。经过一段时间的相处，发现这个学生其实非常热心，只是遇事容易冲动。龚老师抓住这个特点，每次他只要一冲动，先暗示他冷静，不激发矛盾，冷处理，然后再私下和他分析其中的利弊，将心比心，站在他的立场上，为他着想，待他冷静下来，再来讲道理，立规矩。这一系列措施下来，他遇事没那么冲动了，“惹事”的频率下降了，大家都看到了他的转变。蒋帅总是会在事后买上一点小零食，并附上一张纸条，上面写着：老师对不起，又让您生气了，我今后一定认真学习。语言虽然简单，但是却暖在心里。直到现在，他遇到龚老师还是会叫一声“龚老师”，这大概就是一个老师的成功之处吧。

工作了三个月以后，学生们给了龚老师一个惊喜。在他生日的那天，他们早早的就等在了教室门口，送上了他们自己画的贺卡，以及他们自己筹钱买的生日蛋糕，还帮他办了生日晚会，看着他们一张张笑脸，龚老师第一次感觉原来农村的孩子是这么可爱，这么淳朴。他暗下决心要尽我所能，来帮助他们实现进入高中的梦想。于是他利用周末的时间，提前一天到学校来给他们义务补习数学。农村学校晚自习7点半就下课了，他就利用晚自习以后的时间帮助几个住校生进行物理、数学难题讲解，让他们也有机会搏一搏安化一中的崇文班。功夫不负有心人，98班的学生在中考取得了骄人的成绩。全班48人，莫丽同学荣获乐安镇中考状元，并考入崇文一班；有两人考入崇文二班，实现了学校崇文班零的突破，10人考入省示范高中，生物毕业会考全县第三，物理毕业会考全县第三，化学毕业会考全县第二，一次性合格率全县第一。龚老师自己也获得了毕业班物理优秀教师、毕业班优秀班主任两项荣誉。看着这些成绩，他内心无比激动，作为一名教师，有什么比这个更值得高兴的呢。孩子们通过自己的努力，收获了知识，赢得了博一个远大前程的机会，而他，是这背后的助力人。在这一刻，他明白了教育是一场双向奔赴。在他们身上，龚老师更深刻地感受到了教育的意义，便暗下决心，一定要扎扎实实、勤勤恳恳地做好自己的本职工作。

二、遇良师益友，成功蜕变

2014年，龚老师调入梅城镇中学。这是他的母校，也是安化初中教育的“领头羊”。虽然已有三年工作经验，但对于梅城镇中学这么一个优秀的大家庭，他也是诚惶诚恐。

工作第一个月，他才知道自己是井底之蛙，总以为自己也算优秀，到了这个大家庭，才知道什么是人外有人，天外有天，自己以前取得的那些成绩，是多么的微不足道。学校组织的几次考试，班上的成绩都不是很理想，总共12个班，成绩总是在7-9名之间徘徊，而同办公室的王甲英老师班上的成绩总是第一名，遥遥领先。他开始认识到肯定是自己的方法不对，便虚心的向王老师请教，王老师对于他这个小辈的请教，总是不吝赐教。手把手的教，怎么进行合理的分组，怎么调动小组的积极性，怎么和学生谈心交流，怎么去抓好各科的成绩，怎么建设好班干部队伍，可以说是知无不言，不厌其烦。遇到他做得不够好的地方，王老师也总是指出来，并出谋划策。在王老师的帮助下，他的班级逐渐有了起色，明显感觉到学生听话多了，学习起来更有干劲。最重要的是在王老师的指导下，建设了一支得力的班干部队伍，把班级管理得井井有条。在八年级的第一次考试中，班级的成绩就直接进入了前三名。记得他跟孩子讲过最多一句话就是兴趣是最好的老师，而学习的进步是最好的兴趣。所以学生们在这种学习进步的刺激下，信心倍增，干劲十足，成绩自然也越来越好。这一年他还担任了自己班的体育老师，因为自己本身就很爱好体育，所以在完成了规定的体育训练后，就和学生们一起去打篮球，他知道这是和学生们拉近距离的好机会。学生们看到他能和他们一起打球，觉得很是亲切，私底下总是“曙哥、曙哥”的叫他。在这一年的校运会上，他带的班在没有一个体育生的情况下，获得了团体总分第一名。后来班的学生总是会骄傲的跟别人说，我们的数学是体育老师教的，物理也是体育老师教的。

步入九年级，学校给了更重的任务，一个毕业班班主任兼数学，两个毕业班物理，他相信这一次不是新人的待遇，而是学校的信任。他带着这份沉甸甸的信任，更加踏实努力地工作。他精心准备每一堂课，利用休息时间做大量的习题，提升自己的业务能力。每周日都会提前2-3小时来给学生讲解物理、数学难题，学生也怀着感恩之心，更加用心学习，成绩不断进步。在中考中，全班68人，36人考入省示范高中，其中4人考入崇文一班，后补录两人，12人考入崇文二班。自己班上的数学成绩、两个班的物理都非常出色，本班有45个A，另一个班也有39个A。自己也获得了数学优秀学科教师、物理优秀学科教师、优秀毕业班班主任几项荣誉，这些荣誉，是对他工作的肯定，也是他继续努力前进的动力，他始终怀着对教育最质朴的初心，打定主意，要在这条路上走得更远，更稳。

三、不忘初心、感恩学校

从2011年参加工作至今，他一直担任班主任工作，从浮青学校的98班，到梅城镇中学231班，267班，326班，再到现在的388班，一届比一届出色：运动会上，孩子们奋勇拼搏，勇夺团体分第一；课堂上，孩子们积极发言，乐于思考；集体活动中，同学们出谋划策，积极参与，凝聚力极强……

回过头来看自己所取得的这些成绩，都离不开梅城镇中学这个温暖的大家庭给予他的鼓励，离不开各位亲爱的同事的帮助。每一次回首自己走过的路，他都充满了深深的感激。感激家人工作的支持与理解，让他能够全身心的投入到工作中；感激学生努力拼搏，他们的优秀是他前进的动力；感激自己在最青春的日子里选择了努力奋斗，让自己拥有了13年无悔于青春的前行；更感激优秀的镇中学团队，在各位领导的亲切关怀下，在各位同事的热心帮助下，他才能一次又一次取得进步。

一位教育家说过，“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生精力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的老师”。这句话始终激励着他要做得更好。在今后的工作中，他将会以一个党员的身份严格要求自己，坚守对教育最质朴的初心，在三尺讲台上，挥洒自己的激情，为教育事业添砖加瓦！