不忘初心勤探索  一颗丹心育英才

——安化县奎溪镇中学胡永军教师优秀事迹简介

胡永军教师，1998年参加工作至今，一直扎根安化教育，无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。“爱岗敬业，教书育人；关爱学生，笃行探索”是他一贯的教育教学作风的高度概括。

一、爱岗敬业，积极探索

奎溪，位于安化的西部边陲，面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待，学生对求知的渴望，作为主管教育教学的胡永军教师，积极探索适合本校教学模式，推出“生本四步教学法”（激情导入――自研自探——精讲点拨——作业反馈），培养学生自主、合作、探究意识，让教师成为课堂的导演，让学生成为课堂的主体，课堂充满生机与活力。

在12年的班主任工作和10年的中层行政领导中，她和学生打成一片，把自己融入到班集体中，融入学校管理当中去，用高度的责任心去管理学生，用爱心去关心鼓励留守学生，用全人格引领学生，用耐心转化学困生。她的做法，得到上级领导的关注，《中国教师报》刊载他的文章《让孩子在未来的生活中游刃有余》《让每个留守儿童找到家的感觉》，《湖南教育》发表他的文章《教育是一种遇见》。多年摸爬滚打，多年潜心钻研，提高了他文化治校的内驱力。在国培计划（2021）益阳市中学教学副校长、教导主任新课程专题培训班（Ａ334）中，他做了题为《文化引领激活学生生命力》的教育教学经验分享，深受好评。

二、青蓝结对，助力成长

为了让学校的青年教师迅速成长，提高他们的专业素养，他积极打造“青蓝结对工程”，他率先垂范，以身作则，与唐淑辉、肖佳妮、满雪玉三位老师结对子，经过两年的培养，她们成长快。唐淑辉老师所任教的地理成绩在2020年的中考中排名第8。她所授的《自然资源的基本特征》在益阳市2022年初中地理教学案例评选活动中，被评为优秀教学案例。肖佳妮执教的《朝花夕拾－鲁迅笔下的人物》在安化县2022年初中语文“四维阅读”教学比武中荣获二等奖。满雪玉老师参加2022年安化县中学生物教师实验能手大赛荣获初中组三等奖。

三、书香校园，培根铸魂

在“双减”背景下，怎样提升学生综合能力，特别是我们农村学生阅读量小，学生阅读能力较差。针对这一现象，他倡导学生摒弃死学书本的学习模式，用欣赏的眼光，对待名著中优美的语言、句子和词语，品味作者思想情感，感受范文中作品内在美。阅读教学是农村语文教学的“老大难”问题。为此，2021年，他带领周美成、龚艳宁老师进行课题研究《农村初中生课外阅读语文教师指导策略的研究》，奎溪中学“321”阅读模式助力农村初中师生阅读得到湖南教育的关注，在新湖南客户端推出。为建立师生阅读长效机制，寓教于“乐”，营造深厚的书香氛围，评选书香教师，建立“灢溪文学社”，开展学生读书分享活动；寓读于“法”，从爱阅读走向会阅读。在行政例会，教师例会上设置“上善讲坛”，进行读书分享，既确保每位教师参加，又通过持续分享，拓宽教师的阅读视野，形成比学赶超的良好氛围。2021年、2022年“放下手机、爱上阅读”系例读书活动中，连续被县教育局评为“阅读推广人”。辅导彭俊俐等同学多次在读书征文、演讲活动中获奖，其中国家级奖1项，县级7项。

四、教育教学，成绩突出

他立足学生终身发展，以“先学后教，以学定教”为主线，落实学科核心素养，2019年、2020年连续两年中考历史成绩全县排名第一，被评为优秀学科教师。2021年，他所任教的语文成绩在全县排名第六。2022年中央电化教育馆举办的“全国优质教育科研成果评选”活动中，他的《岳阳楼记》教学设计荣获全国一等奖。同年，《鱼我所欲也》教学设计荣获县一等奖。2021届县初中学业水平考试模拟试卷命制大赛中荣获二等奖。2022年义务教育阶段教师作业设计大赛中荣获县二等奖。近三年，获奖论文14篇。特别是2021年度湖南省第五届实验教学创新优秀论文评选活动中，论文《信息技术助力德育教育》被评为一等奖。2022年度湖南省第六届实验教学创新论文评选活动中，论文《巧用微课点亮诗词课堂》被评为一等奖。同年，论文《“双减”背景下农村中学语文作业优化设计的“三度”策略》荣获省二等奖。